W październiku na zajęciach z robotyki skupiliśmy się przede wszystkim na wykorzystaniu modułu zasilania w naszych zestawach Lego education Spike Prime.

IMG_5925.MOV

IMG_5927.MOV

IMG_5926.MOV

IMG_5928.MOV

IMG_5929.MOV

IMG_5930.MOV

Grudzień to kolejny miesiąc wykorzystywania w naszej szkole pomocy zakupionych w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości.

Jest to też kolejny miesiąc odkrywania coraz większych i ciekawszych ich możliwości.

Na zajęciach robotyki i kodowania uczniowie klas V-VII poddawali się emocjom towarzyszącym oglądaniu filmów 360°.

Najczęściej wybierane przez uczniów wirtualne atrakcje z użyciem gogli VR to:

piesze wędrówki po Tatrach,

rafting na rzece Koprulu w Turcji,

łowienie ryb w Norwegii,

przejażdżka kolejką Hyperion w Energylandii

kitesurfing na Bałtyku

Zdjęcia z akademii bożonarodzeniowej wykonaliśmy za pomocą aparatu zakupionego w ramach projektu.

Przy wykonywaniu stroików podczas warsztatów bożonarodzeniowych pomocne okazały się przyrządy takie jak pistolety klejowe, klej, obcęgi.

Podczas zajęć techniki niezbędne okazały się m.in. wypalarki i wiertarki. Przy ich pomocy uczniowie klas piątych wykonywali ze sklejki zawieszki do kluczy, na których wypalali różne wzory. Natomiast uczniowie klas szóstych wykonywali litery ze sklejki w których wiercili otwory pod diody LED.

W styczniu, przed samymi feriami, na zajęciach robotyki i kodowania uczniowie pod kontrolą nauczyciela uczestniczyli w symulacji wyjścia poza teren gry w okularach VR. Przekonywali się, że niezwykle istotne jest wcześniejsze wyznaczenie terenu gry, aby nie doszło do naszych urazów lub przypadkowego zniszczenia przedmiotów w pomieszczeniu. Utrwalane były także zasady bezpiecznego korzystania z gogli (czas używania odpowiedni dla dobra wzroku, kontrolowanie głośności). Uczniowie poznali także sposób ładowania okularów z dbałością o wbudowany akumulator. Po ekscytacji wirtualnym światem niektórzy wrócili także do konstruowania i kodowania z zestawem LEGO.

W lutym, podczas zajęć prowadzonych z wykorzystaniem pomocy zakupionych w ramach prpgramu Laboratoria Przyszłości, niezmiennie najważniejszym zainteresowaniem wśród uczniów cieszyły się okulary VR oraz zestawy LEGO wykorzystywane do konstruowania i kodowania własnych "pojazdów".
Powoli wprowadzane do użytkowania są też maszyny do szycia.
Klasa Vb na lekcjach techniki szyje tulipana z materiału. Uczniowie przygotowali szablony.

Klasy: 5a i 5b we wrześniu wykonywali własnoręcznie oryginalną, spersonalizowaną zakładkę do książki, która pozwoli zaznaczyć odpowiednią stronę w książce i wrócić do ulubionej lektury w każdej chwili lub zaznaczyć stronę w dowolnym podręczniku. Jest przydatna, a dla niektórych wręcz niezastąpiona! Uczniowie do wykonania zakładki skorzystali z narzędzi do obróbki papieru.

Klasy: 4a i 4b we wrześniu wykonywali pracę na formacie A3 p.t.Obrazek ilustrujący wybraną porę roku: moje wspomnienia i marzenia. Czwartoklasiści wykazali się pomysłowością, a także rozwijali swój talent artystyczny, wykorzystując różne pomoce do wykonania pracy na papierze. Prace chętnych uczniów zostaną wysłane na konkurs.

Klasy: 6a i 6b we wrześniu wykonywali aplikację, szablon w papieru p.t. Zabawna matematyka, wykorzystując narzędzia do obróbki papieru. Prace zostaną wkrótce zaprezentowane społeczności szkolnej.

#LaboratoriaPrzyszłości
Uczniowie klas piątych projektują i szyją maskotki według własnego pomysłu z wykorzystaniem sprzętu i urządzeń otrzymanych w ramach Laboratoriów Przyszłości.

Uczniowie klas czwartych wykonali własne projekty znaków bezpieczeństwa z wykorzystaniem przyrządów z Labolatoriów Przyszłości. Wybrane znaki zostały umieszczone na szkolnych korytarzach, w salach lekcyjnych i na drzwiach biblioteki szkolnej.

#LaboratoriaPrzyszłości

Na lekcji matematyki budowaliśmy ułamki wykorzystując klocki LEGO. Zadaniem uczniów było zbudowanie ułamka zgodnie z poleceniem nauczyciela. Następnie uczniowie budowali ułamki według własnego pomysłu i mówili jak ułamek zbudowali.

Klasy 5-te ukończyły szycie maskotek. Nie było łatwo. Uczniowie szyli je ręcznie i na maszynach do szycia otrzymanych z programu Labolatoria Przyszłości. Oto niektóre z prac:

Uczniowie klas V i VI naszej szkoły wykonali z kawałków drewna zawieszki na choinkę. Wykorzystali do tego urządzenia i narzędzia do obróbki drewna, otrzymane z programu #laboratoriaprzyszłości.

Nasze zajęcia ze sprzętem z Laboratoriów Przyszłości.

Klasa VIa wcieliła się w rolę projektantów i krawców. Stworzyli własne projekty torebek i uszyli je na maszynach do szycia, które szkoła otrzymała z #LaboratoriaPrzyszlosci.

Uczniowie klas: V a, V b i VI b wykonali z kawałków drewna zawieszki na choinkę. Wykorzystali do tego narzędzia i urządzenie do obróbki drewna otrzymane z programu #LaboratoriaPrzyszlosci. Zawieszki zostały przekazane na kiermasze charytatywne organizowane przez KGW Zimna Woda i przez wolontariat naszej szkoły.

Uczniowie klasy III b korzystali z pomocy, sprzętów z programu #LaboratoriaPrzyszlosci. Uczniowie używali pistoletów z gorącym klejem do wykonania prezentów - choinek z szyszek dla rodziców, które wręczyli na klasowym spotkaniu wigilijnym.

Podczas zajęć wychowania fizycznego wykorzystywali także taśmę mierniczą.
Podczas zajęć dodatkowych z robotyki i kodowania uczestnicy chętnie korzystali z modułu zasilania z zestawu klocków LEGO w swoich układach pojazdów jezdnych. Uczniowie poznawali także aplikację do obsługi głośnika mobilnego JBL PartyBox 110. Głośnik ten wykorzystujemy na lekcjach z różnych przedmiotów, a także podczas wielu szkolnych uroczystości. Ponadto uczniowie poznali aplikację Meta Quest oraz zakładali konta Meta Oculus, aby lepiej poznać możliwości okularów VR. Zajmowali się m.in. ich konfiguracją i poznawali zasady bezpiecznego z nich korzystania. Zestawy LEGO Education Spike Prime, głośnik bluetooth oraz komplety gogli Oculus 2 zostały zakupione oczywiście w ramach programu #LaboratoriaPrzyszlosci. Na drukarce 3D drukowaliśmy także ozdoby, które w minione Święta Bożego Narodzenia zdobiły szkolną choinkę.