Programy - Projekty Edukacyjne
- Posiłek w szkole i w domu
- Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa
- Laboratoria Przyszłości
- Poznaj Polskę
- Program dla szkół
- Aktywna Tablica
- Trzymaj Formę
- Bieg po zdrowie
- Czyste Powietrze Wokół Nas
- Program szczepień zalecanych przeciw wirusowi brodawczaka ludzkiego(HPV)
- Wyposażenie dla szkół do nauki zdalnej, pracowni AI i STEM, modernizacja szkolnych sieci LAN oraz komputery przenośne dla szkół do dyspozycji uczniów (KPO)
- Rządowy program wspierania organów prowadzących szkoły i placówki w rozwijaniu umiejętności cyfrowych dzieci i młodzieży na lata 2025-2029 - „Cyfrowy Uczeń”
- Ogólnopolski program edukacji zdrowotnej dla przedszkolaków - KLUB MLECZAKA
- Program Aktywny do Kwadratu
- II edycja programu grantowego mSilnia z projektem matematycznym pt. Na wagę matematyki
- Tydzień o Przeciwdziałaniu Przemocy Rówieśniczej i Tydzień Budowania Relacji
- Projekt OSE hero
- Projekt (Nie)zwykła matematyka - III edycja 2025/2026
- Projekt Zeszyt.online MEN - kolejny rok wsparcia dla klasy V
- Projekt Lepsza Szkoła
- Ogólnopolski projekt edukacyjny - „Muzyczne kroczki przedszkolaka”
- Projekt edukacyjny „Czytanie na dywanie”
- Ogólnopolski projekt ,,Bajkoterapia o Poczuciu Własnej Wartości''
II edycja programu grantowego mSilnia z projektem matematycznym pt. Na wagę matematyki
Nasza szkoła bierze udział w II edycji programu grantowego mSilnia z projektem matematycznym pt. Na wagę matematyki.
Projekt skierowany jest do uczniów klas IV-VI, którzy mają trudności w nauce matematyki i potrzebują wsparcia w rozwijaniu logicznego myślenia oraz praktycznych umiejętności.
W ramach przedsięwzięcia odbędą się m.in. warsztaty, gry, konkursy, zajęcia pozalekcyjne oraz wycieczka.
Celem projektu jest pokazanie, że matematyka to nie tylko szkolne zadania, ale także codzienne życie - zakupy, planowanie budżetu czy podejmowanie decyzji. Dzięki niemu uczniowie nabiorą pewności siebie, a nauka matematyki stanie się bardziej interesująca i praktyczna. Realizacja projektu odbędzie się w okresie IX-XII 2025 r.