W naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Wody. W tym dniu uczennica z klasy ósmej, odczytała następujący tekst: Światowy Dzień Wody został ustanowiony przez Zgromadzenie Ogólne ONZ 23 lata temu i jest obchodzony każdego roku w dniu 22 marca. Co roku obchodom święta wody przypisane jest konkretne hasło przewodnie dotyczące ochrony zasobów wodnych. W 2025 roku hasłem przewodnim Światowego Dnia Wody jest „Ochrona lodowców”Dlaczego właśnie one? Lodowce stanowią jedno z najbardziej wrażliwych środowisk na skutki globalnego ocieplenia. To właśnie topnienie lodowców przyczynia się do podnoszenia poziomu wód i zaburzeń w całym ekosystemie wodnym. W tym kontekście warto pamiętać, że każde nasze działanie na rzecz ochrony środowiska – oszczędzanie wody, dbałość o rzeki i jeziora, czy świadome gospodarowanie odpadami – przekłada się na wspólne dobro i przyszłość naszej planety. Każdy człowiek na Ziemi, aby żyć potrzebuje wody. Woda jest fundamentalnym związkiem chemicznym występującym w przyrodzie oraz podstawą funkcjonowania ludzkiego organizmu. Bez wody nie ma życia! Wśród ziemskich zasobów wody, aż 97% stanowi woda słona, 2% wody ukryte jest pod postacią lodowców, a tylko 1% stanowi woda pitna. Aby skutecznie oszczędzać wodę, wystarczy zmienić kilka codziennych nawyków. Możemy to robić na kilka sposobów:
• zamykając kran z wodą podczas mycia zębów,
• naprawiając nieszczelną spłuczkę czy nieszczelną instalację,
• myjąc naczynia w zakorkowanym zlewie, a nie pod bieżącą wodą,
• wykorzystując powtórnie wodę z umywalki czy wanny do spłukania WC.
Ważne jest, by w życiu codziennym zachować umiar i odpowiedzialność w korzystaniu z wody. Wprowadzenie zmian w codziennym gospodarowaniu wodą nie tylko pozytywnie wpłynie na wysokość rachunków, ale przede wszystkim pomoże walczyć z niedoborem wody. Pamiętajmy woda to skarb, a więc bardzo dbajmy o wodę.” Uczniowie z klasy 6a na lekcji ekologii po zapoznaniu z zagadnieniem wirtualnej wody przygotowali gazetkę ścienną. Temat wody był poruszony również na lekcjach ekologii w klasach 4a i 5a.Uczniowie odpowiedzieli na pytania: Jakie właściwości ma woda? Czy wszyscy ludzie potrzebują wody? Czy wszyscy ludzie na świecie mają zapewniony dostęp do wody? Jak oszczędzać wodę? Na zakończenie lekcji wszyscy uczestnicy rozwiązali sudoku „Po co nam woda?”.
Nowa galeria Światowy Dzień Wody została dodana do albumu fotograficznego